Os alunos exploraram a plataforma Scratch para desenvolver um jogo de labirinto, utilizando a programação em blocos. Durante a atividade, foram desafiados a aplicar conceitos de lógica e raciocínio para criar um percurso interativo com obstáculos, aprimorando suas habilidades de pensamento computacional. Foi uma aula criativa e desafiadora.

Durante a aula de Cultura Digital, os alunos participaram ativamente de uma atividade mão na massa, confeccionando diversos tipos de labirintos. Utilizando materiais como palitos de picolé, papelão e tampinhas de garrafa, eles exploraram sua criatividade, desenvolveram habilidades de resolução de problemas e aprimoraram suas habilidades manipulativas. Em um próximo momento, os alunos irão avançar para a criação de jogos de labirinto plugados, integrando conceitos de programação e tecnologia.

Na aula de Cultura Digital os alunos foram apresentados ao conceito de realidade aumentada (RA). Inicialmente, receberam uma folha com a imagem de animais, que eles pintaram usando diversas cores. Após a finalização da pintura, utilizamos um celular com o aplicativo "Quiver Edu" para visualizar a imagem em realidade aumentada. Os alunos puderam ver suas criações ganhando vida, proporcionando uma experiência interativa e imersiva.

Após assistir a um vídeo sobre a criação de um brinquedo, os alunos construíram seus próprios piões giratórios utilizando CDs, bolinhas de gude e tampinhas de garrafa, desenvolvendo a criatividade e participando de uma atividade mão na massa.