Durante o 1o encontro de lideranças da RBAC construímos uma escola criativa à luz do pensamento complexo, entendendo a necessidade da sociedade atual e da complexidade humana.

O gatinho Scratch e seus amigos já estavam passeando pelas ruas de Curitiba antes mesmo da semana do Scratch começar. Em preparação para a comemoração de seu aniversário, em meio as ondas de gentileza, a Gerência de Inovação Pedagógica com apoio do Núcleo Curitiba da RBAC desenvolveu duas oficinas de Scratch para os profissionais da educação da rede Municipal de Ensino de Curitiba. Uma para iniciantes e outra para intermediários. As duas formações propuseram a experimentação de atividades desplugadas, propiciando o entendimento do pensamento computacional e abrindo portas para o uso do

Os estudantes do quarto ano da Escola Municipal Pilarzinho, que fazem parte do projeto Curitibinhas Poliglotas com aulas de extensão de inglês, puderam conhecer um pouco da história do Scratch, sua função e experienciar uma atividade de pensamento computacional desplugado. Com uma remixagem do gatinho Scratch com as roupas do personagem do Curitibinha, os estudantes foram desafiados a cumprir algumas missões na malha quadriculada fazendo o personagem atingir seus objetivos. Além da linguagem de programação foram trabalhados os conteúdos que envolvem o vocabulário de cores, formas e direção.

Esta proposta fez parte do terceiro encontro da formação “A potência do brincar e interagir nas infâncias”, que é desenvolvida pela equipe do Núcleo Regional da Educação Boa Vista (Curitiba) desde o início do ano retomando o eixo “Interações e Brincadeiras”, contribuindo para a compreensão da importância do brincar enquanto prática social e cultural, marco identificador da realidade infantil que sustenta a aprendizagem e desenvolvimento. A proposta consistia em pensar em um espaço do CMEI ou da escola pouco ou não utilizado para o brincar, fotografar e enviar o material para o NRE. A foto