Que novidade incrível. Vocês já escolheram os temas? Pode contar um pouco mais para nós? Quem sabe juntas encontramos outras pessoas que estão pensando em temas semelhantes, para trocarmos "figurinhas pedagógicas".
Seu comentário me lembrou muito de uma ação que aconteceu em uma escola que trabalhei.
Na época, todas as áreas de conhecimento da escola se uniu e definiu quatro temas transversais para abordar durante o ano. Assim, cada bimestre tinha um tema específico que todos abordavam em suas áreas durante o bimestre e no final faziamos uma ação avaliativa para ver como os estudantes ampliaram suas visões
Que novidade incrível. Vocês já escolheram os temas? Pode contar um pouco mais para nós? Quem sabe juntas encontramos outras pessoas que estão pensando em temas semelhantes, para trocarmos "figurinhas pedagógicas".
Seu comentário me lembrou muito de uma ação que aconteceu em uma escola que trabalhei.
Na época, todas as áreas de conhecimento da escola se uniu e definiu quatro temas transversais para abordar durante o ano. Assim, cada bimestre tinha um tema específico que todos abordavam em suas áreas durante o bimestre e no final faziamos uma ação avaliativa para ver como os estudantes ampliaram suas visões sobre a temática bimestral. Nós chamavamos essa ação de Integradora. Dava resultados incríveis. Mesmo tendo uma temática como plano de fundo, nós acabavamos abordando vários outros elementos que a temática possibilitava. Foi um momento muito bom para os alunos e professores.
Bem-vinda Elizabete.
Aqui você pode desenhar suas atividades dentro do nosso portal.
Ficaremos muito felizes de conhecer as possibilidades que você também vem projetando para seus estudantes.
Oi Gisele.
Que novidade incrível. Vocês já escolheram os temas? Pode contar um pouco mais para nós? Quem sabe juntas encontramos outras pessoas que estão pensando em temas semelhantes, para trocarmos "figurinhas pedagógicas".
Seu comentário me lembrou muito de uma ação que aconteceu em uma escola que trabalhei.
Na época, todas as áreas de conhecimento da escola se uniu e definiu quatro temas transversais para abordar durante o ano. Assim, cada bimestre tinha um tema específico que todos abordavam em suas áreas durante o bimestre e no final faziamos uma ação avaliativa para ver como os estudantes ampliaram suas visões
Oi Gisele.
Que novidade incrível. Vocês já escolheram os temas? Pode contar um pouco mais para nós? Quem sabe juntas encontramos outras pessoas que estão pensando em temas semelhantes, para trocarmos "figurinhas pedagógicas".
Seu comentário me lembrou muito de uma ação que aconteceu em uma escola que trabalhei.
Na época, todas as áreas de conhecimento da escola se uniu e definiu quatro temas transversais para abordar durante o ano. Assim, cada bimestre tinha um tema específico que todos abordavam em suas áreas durante o bimestre e no final faziamos uma ação avaliativa para ver como os estudantes ampliaram suas visões sobre a temática bimestral. Nós chamavamos essa ação de Integradora. Dava resultados incríveis. Mesmo tendo uma temática como plano de fundo, nós acabavamos abordando vários outros elementos que a temática possibilitava. Foi um momento muito bom para os alunos e professores.