Numa linda e quente tarde, enquanto as crianças brincavam no pátio, avistaram um caminhão de bombeiros. Rapidamente, correram até a grade da frente, e ficaram eufóricos ao vê-lo. Os bombeiros, percebendo a alegria das crianças, ligaram a sirene e as luzes. Foi muita alegria e gritaria! Pensando nisso e na aprendizagem criativa, decidimos criar uma trilha no Scratch Jr. que registrasse esse momento alegre com as crianças. Vamos iniciar com a malha e as peças impressas na impressora 3D, para posteriormente criar a trilha no Scratch Jr. junto com elas.

Em nosso planejamento semanal nós professoras do Berçário II incluímos propostas diferenciadas para animar a nossa turminha. Preparamos um espaço com o retro projetor onde a proposta era a brincadeira de adivinhar. Que animal é esse ? A turminha toda pode descobrir qual era o animal exposto no retro podendo relatar o nome e assim imitar lo. As crianças ficaram impressionadas, com o tamanho da imagem. Imitando e dizendo qual era o animal. O preferido do momento foi a vaca. Mumumumu todos diziam. Foi muito gratificante proporcionar esse momento para nossa turminha. Em outro momento trouxemos a

ProposProposta: Mão na Massa com Tecnologia A proA proposta se deu a partir de um Canto de Atividade Diversificada R Robótica Criativa – As crianças tiveram acesso livre as peças de lego e a partir dai puderam criar e recriar. Construiram carrinhos, outros aviões e ainda teve os que montaram robôs. Montagem dos personagens e objetos, utilizamos o aplicativo Chatterkid para fazer a animação das criações. P

Para esta semana, a Equipe de Permanência do CMEI Pedro Clailton Pelanda, prepararam novidades para nossas crianças. Pensando em propostas diferenciadas usando os tabletes do nosso CMEI, com intuito de atrair sua atenção, incentivar a exploração e promover conhecimento tecnológico para essa galerinha. É certo que, todas as nossas crianças já tiveram contato com os tablets aparelhos celulares e outros. Porém, por meio dos aplicativos de desenho Markers utilizados com os Berçários e Maternal I e o aplicativo Chater Pix Kids utilizado com os maternais II, as crianças puderam conhecer estes