Minhas contribuições

Essa atividade foi desenvolvida com os alunos das turmas de 3º ano. Foi uma experiência fascinante que se iniciou com uma observação no espelho, onde pode ser trabalhado o reconhecimento, a aceitação, as diferenças, as características físicas e emocionais. Os alunos puderam materializar como se vêem e como são vistos. Confeccionaram os porta retratos e finalizaram com uma exposição dos mesmo.

Essa atividade foi desenvolvida com os alunos do 4º/9. O caleidoscópio é um instrumento óptico que serve para criar efeitos visuais simétricos com o auxílio de um conjunto de espelhos e vidros coloridos. Além do valor recreativo, serve ainda para inspirar padrões. O mais interessante é que cada criança cria seu próprio instrumento, sendo que cada um é único, são experiências únicas e o aluno como protagonista de sua criação e conhecimento.

Essa atividade foi desenvolvida com todos os alunos a escola. É literalmente uma invasão. Professores e alunos trabalham um título escolhido coletivamente, exploram a biografia do autor e suas características literárias. Os alunos criam meios de apresentar essa obra literária para outras turmas . Tudo acontece simultaneamente, uma turma invade outra e assim todas as turma são invadidas, recebendo a apresentação das obras. É um projeto que enfatiza o protagonismo dos alunos e vale a pena ser compartilhado aqui.

Atividade realizada ao ar livre proporcionando momentos prazerosos de descontração e de grande aprendizado. Os alunos puderam desfrutar de um maravilhoso clássico infantil escrito por Ruth Rocha ( João e o Pé de feijão ). Após desenvolver as habilidades propostas pela matriz curricular do município, realizaram um reconto fazendo uso de uma técnica de desenho suspenso, onde foi trabalhada a coordenação motora fina, equilíbrio, traços, formas e cores diferenciadas. Onde prevaleceu o protagonismo e a criação de cada um.