Itens de papelaria: folhas de papel (de vários tipos, cores e tamanhos), lápis, borracha, canetas de diversas cores, tinta guache, tesoura, barbante e cola.
Materiais que sirvam de base para a criação do projeto: embalagens diversas, papelão, tecidos, cartolina, pedaços de madeira, e outras bases que os estudantes considerarem interessante (e se fosse algo inusitado?)
[Opcional] Celular e computador com acesso à internet
Dicas de preparação

Prepare sua aula brincando

E se você tirar um tempinho para olhar pela sua janela agora? O que ela mostra? O que você gostaria de ver através dela?

Se puder, compartilhe esse momento com outros educadores! Poste neste mural uma fotografia do que você vê agora e escreva sobre o que gostaria de ver se a sua janela fosse mágica!

Agora que você já observou mais atentamente o que a sua janela mostra e pensou sobre o que gostaria de ver através dela, que tal criar a sua janela mágica ou algo que torne o mundo lá fora melhor, mais agradável, divertido ou bonito?

Não pense muito, aproveite para soltar sua imaginação! E não precisa concluir o seu projeto, pode ser apenas a materialização inicial da sua ideia! Aproveite para explorar diferentes materiais que você tem aí por perto ou que sabe que poderá disponibilizar para seus estudantes na aula.

Depois, aproveite para compartilhar o que criou com a gente (neste mesmo mural das ideias iniciais) e com seus estudantes, explicando como foi o processo de criação! Isso irá inspirá-los a também se arriscarem! Criar o projeto previamente é uma oportunidade para testar o tempo investido no momento mão na massa e prever eventuais dificuldades que os estudantes poderiam enfrentar no momento da aula.

Se você optar por criar o seu projeto usando o Scratch, como trazemos nesta atividade, compartilhe o seu projeto neste estúdio!

Quer conversar mais sobre esta atividade? Clique no menu "Sobre a atividade" e deixe os seus comentários! Vamos pensar juntos em como podemos adaptá-la a diferentes contextos e necessidades! :)

Dica - Uma sala que acolhe e desperta a curiosidade: distantes, mas juntos :)

Para inspirar os alunos a se conectarem com o tema, podemos levar para a sala de aula exemplos de projetos (ou imagens) que ilustram o tema. Podem ser projetos criados (finalizados ou não) por nós, nossos colegas de profissão, nossos familiares e até por estudantes de outra turma.

Como a organização das mesas e cadeiras da sala de aula depende muito dos protocolos locais de orientação e às vezes não é possível alterar a configuração, podemos pensar em como ambientá-la para torná-la mais inspiradora para o desenvolvimento desta atividade.

  • Como podemos organizar uma sala que acolha?
  • Deixá-la mas agradável, alegre e inspiradora?
  • Será que poderíamos criar um local para os estudantes expressarem como estão se sentindo?
  • Utilizar música em alguns momentos?
  • Se for possível alterar a configuração das carteiras, há espaço na sala para organizar um semi-círculo?
  • É possível organizar na sala um mural no qual os estudantes possam deixar suas grandes ideias e perguntas? Compartilhar sobre as pessoas e os personagens que os inspiram? Deixar mensagens para a turma?

Um cuidado especial com os materiais

Seguindo os protocolos de segurança sanitária contra a Covid-19, é importante organizarmos previamente pequenos kits com alguns materiais que possam ser manipulados individualmente pelos estudantes.

Não precisa ser algo complicado, pode ser um pequeno saco de papel com tesoura, cola, recortes de revista , tampinhas de garrafa e elásticos, por exemplo.

Para isso, precisamos olhar para as possibilidades de criação da atividade e pensar também nos materiais que temos disponíveis no momento e como eles poderiam compor um kit individual para cada estudante. Sabemos que uma diversidade de recursos ajuda a enriquecer os projetos, mas papel e lápis também proporcionam criações incríveis com uma pequena faísca na imaginação!

Se os estudantes tiverem acesso a smartphones e computadores, você pode incentivá-los a explorar esses dispositivos durante a criação de seus projetos. Eles podem, por exemplo, criar animações com o Scratch (se puder, dê uma espiadinha neste link).

Dica - Dicas e Truques

Na página Dicas e Truques existe um documento com muitas sugestões para a organização e o desenvolvimento de aulas apoiadas na aprendizagem criativa! Sugerimos dar uma espiada no que tem por lá, pois pode trazer muitas inspirações para esta atividade! :)

Um caminho possível…

Se puder, assista à videoaula desta atividade, pensada como um apoio para a sua realização remotamente, adaptada para estudantes do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental.

Nela, incentivamos os estudantes a se expressarem criativamente explorando diferentes materiais, ferramentas e o próprio espaço onde moram, criamos enquanto os convidamos a também criarem seus projetos e propomos uma série de questões para refletirem sobre suas criações e as coisas que imaginaram.

Ah, e trazemos também quatro estudantes para compartilhar seus projetos e uma entrevista com um quadrinista - o Fulvio Pacheco - sobre como podemos criar janelas para o mundo!

Esse vídeo pode ajudar a trazer inspirações sobre possíveis aprofundamentos e conexões com outros assuntos! E, se quiser, você pode optar por utilizar trechos dele durante esta atividade com os estudantes! :)