Diversão

O processo de construção desses piões é uma maneira divertida de
explorar criativamente a ciência e a arte da simetria, movimento
de giro, distribuição de peso, ponto de equilíbrio, ilusões de ótica,
habilidades motoras finas e outros conceitos importantes.

Maneiras de incentivar uma experiência divertida

Incentive a construção e o pensamento “fora da caixa”.
¬ Apresente modelos que representem uma ampla variedade de soluções e piões feitos à mão.
¬ Ofereça um conjunto incomum e surpreendente de materiais e equipamentos de arte para criá-los.

Tinkering

Atividades de exploração livre (tinkering) são uma maneira naturalmente lúdica de apoiar a
aprendizagem significativa. As características a seguir ilustram técnicas importantes de facilitação
baseadas na exploração livre. Elas podem ajudar a aprimorar a qualidade da aprendizagem pelo
brincar para todos.

Significado

Criar e brincar com piões é uma forma de os alunos
interagirem com aspectos dos piões que sejam interessantes
para eles. O significado pessoal vem do desenvolvimento da
compreensão e domínio dos piões, enquanto o engajamento
acontece conforme os alunos exploram os fenômenos
complexos e fascinantes dos piões.

Maneiras de incentivar interações significativas

Peça para os alunos brincarem com vários modelos de piões e focarem naquele que mais gostaram.
¬ Elogie resultados individuais e a variedade de investigações que tenham significado pessoal.
¬ Os facilitadores podem manter registro das diferentes abordagens e caminhos que os alunos
escolherem ao longo do tempo.

Iteração

Entender como um pião funciona (e o que é importante para mantê-lo girando) é algo que se desenvolve ao longo do tempo e com várias iterações. Esta atividade tem como objetivo permitir que os alunos criem piões por tentativa e erro. O foco é observar quais criações funcionam bem como piões e aplicar essas observações. Os alunos devem tentar jogar seus próprios piões várias vezes, percebendo como o processo de iteração ajuda na compreensão conceitual por meio da evolução do pião físico.

Engajamento ativo

É importante que o aluno esteja ativamente engajado para direcionar a exploração de piões do jeito dele (sem seguir as instruções passo a passo de um educador). Ele aprenderá mais sobre os conceitos se interesse pessoal neles, no resultado e nas investigações.

Maneiras de incentivar o engajamento ativo

Peça para os alunos seguirem as ideias e interesses deles durante a atividade dos piões.
¬ Incentive os alunos a seguirem novas direções e metas quando houver inspiração.
¬ Motive os alunos a criarem seus próprios piões para descobrirem por si mesmos os aspectos
importantes dos piões.