Sobre o imaginar
O imaginar é o momento de convidar os alunos a se conectarem com sua proposta. Há várias formas de realizar esse momento, hoje vou compartilhar com vocês a forma de contação de história. (você pode realizar esse momento convidando os alunos a fecharem os olhos enquanto conta a história, você também pode fazer um vídeo mostrando um lugar inspirado na história, ou ainda criar um jogo no scratch para que os alunos por meio do jogo comecem a mergulhar na proposta - se tiver outras sugestões compartilhe nos comentários)
PROPOSTA PARA O IMAGINAR CONTADO.
Após o imaginar, é importante:
- Abrir um espaço para alunos pensarem e conversarem sobre suas ideias;
- Você pode sugerir uma ficha inicial do imaginar para ajudar os alunos a organizar suas ideias
Lembre-se cada aluno tem um processo diferente, mais em geral temos pelo menos uma variação bem clássica de três tipos de alunos:
1- O aluno que necessita estruturar todas sua imaginação no papel antes de começar seu projeto; Este tipo de aluno normalmente precisa de alguns direcionamentos de onde ele pode começar para depois construir.
2 - O aluno que não consegue imaginar sem tocar nos materiais, e precisa pegar e começar a tentar construir para então conseguir organizar uma ideia, sobre o que quer fazer;
3 - O aluno que necessita, visualizar algo antes e que acha que não consegue fazer algo sem um comando especifico e um exemplo de como fazer.
Para atender essas demandas sugiro que:
# Se a aula for presencial: deixe sempre os materiais disponíveis. Se o compartilhamento de material não for possível, separe pequenos kits de materiais individuais aos alunos.
#Incentive os alunos a conversarem sobre suas ideias. Também incentive que usem elementos que gostam em seus projetos, pode ser suas cores favoritas, filmes ou livros que inspiram.
#Disponibilize fichas de apoio, como o exemplo abaixo:
Primeiras ideias
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Dica - O momento do criar
O IMAGINAR e o CRIAR caminham juntos.
Então convide seus alunos a começarem a transformar suas ideias em algo material, a explorarem os materiais e buscar novas ideias, eles podem produzir uma criação autoral ou usar elementos que já conhece para remixar com sua personalidade, trazendo novas funcionalidades.
"Ao criar e/ou remixar seu projeto, lembre-se de trazer para ele a sua personalidade, gostos, sonhos e paixões. Solte a imaginação! "
Traga momentos de informação e inspiração aos alunos.
PARA INFORMAR OS ALUNOS
Momento de reflexão:
O IMPACTO QUE GERAMOS
Produção de resíduo plástico por cidadãos brasileiros a cada semana/ano
Fonte: WWF/IBGE - imagem do Atlas do Plástico 2020. (Link em alta aqui)
Você sabia que entre 1950 e 2017, um total de 9,2 BILHÕES DE TONELADAS DE PLÁSTICO foram produzidas no Mundo? Isso equivale a mais de uma tonelada de plásticos para cada pessoa que vive hoje em dia no planeta Terra e atualmente o Brasil ocupa o 4º lugar de maior produtor de plástico no mundo.
Além disso, a maior parte dessa produção consiste em produtos e embalagens de uso único, ou seja, são descartados imediatamente após o consumo do produto. E infelizmente menos de 10% de toda essa produção mundial é reciclada, no Brasil os números são ainda mais preocupantes, pois reciclamos apenas 1,28% de todo o lixo plástico que produzimos.
Os produtos plásticos geram muitos riscos à saúde, pois em sua grande maioria, precisam passar por vários processos químicos até atingirem características específicas para determinados usos, isso nos leva a outro ponto de alerta, o “tempo de decomposição” desses materiais para que desapareçam do meio ambiente.
Uma sacola plástica leva em média 20 anos para se decompor, um canudo em média 200 anos, uma garrafa plástica ou uma fralda descartável levam aproximadamente 450 anos para desaparecerem da natureza.O que podemos fazer para mudar essa situação?
Para mais informações acesse o Atlas do Plástico em http://gg.gg/atlasdoplastico
PARA INSPIRAR OS ALUNOS e APOIAR OS ALUNOS
Veja algumas ideias que já existem no mundo real.
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Permita sua mente sonhar e criar, ao fazer isso podemos transformar o que era inimaginável em realidade.
Bora Criar?!
Crie seu projeto! Se preferir, use o espaço abaixo para rascunhar ideias antes de tentar começar a construir com os materiais disponíveis. Você pode fazer esse momento individualmente ou com seu grupo.
FICHA DE CRIAÇÃO: REMIXANDO AS COISAS
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Lembre-se, você é um designer! Se o projeto foi codesenhado, inclua os nomes de seus colegas!
Criar e aprender junto é muito mais divertido! Então, enquanto cria, aproveite para conversar com os colegas, conhecer suas ideias, fazer perguntas, circular pela sala e inspirar-se nos projetos da turma!
Quem sabe você encontra outros colegas que estão criando para o mesmo objeto ou objetivo que você e, juntos, criem um projeto incrível?
Sobre o momento do compartilhar
É importante:
- Conscientizar os alunos sobre a importância de compartilharem suas experiências e como podem contribuir com os projetos dos colegas;
- Incentive a compartilhar o que deu certo, o que deu errado, o que não saiu como imaginavam;
- Experimente diferentes formas de compartilhamento, seja por exposição, apresentação de vídeo, poesia, mural (outras sugestões deixei no item Indo além aqui da atividade);
- Se quiser e puder incentive os alunos a continuarem seus projetos, evoluindo a ideia inicial.
- Crie uma ficha simples para ajudar nos primeiros compartilhamentos, como por exemplo:
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- Traga exemplos de questões que pode colaborar para que se aprofundem no compartilhamento, como por exemplo:
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Explore o que seus colegas criaram!