Projeto criado com materiais simples para estimular a imaginação, interação e o potencial criativo das crianças. A brincadeira tem como foco estimular a imaginação das crianças e permitir que criem histórias a partir de elementos surpresas, como a escolha de personagens, locais e ações. Além de trabalhar a oralidade e a criação de narrativas, a máquina proporciono momentos ricos de aprendizado e diversão.

Foi uma oficina incrível, onde articulamos uma parceria com a Rede Municipal de Ensino de Manaus, para tocar uma oficina sobre Scratch, envolvendo ações da UNICEF Brasil e Porvir do Programa Ação Criativa. Aplicamos o plano “Bichos Esquisitos” realizando uma contextualização sobre um grande problema de nossa região: lixo nos igarapés. As crianças prototiparam ideias, desenvolveram soluções para essa problemática, culminando na criação de um Bicho Esquisito no Scratch! 😺💻📲 #acaocriativa #scractch #educacao #tecnologia

Escola MunicipalProf.ª América da Costa Sabóia, Escola Municipal Sábado é dia de... Família na Escola com muita Criatividade 06 de setembro de 2022 - 16:41 Publicado por: Elizangela Carvalho Sábado é dia de... Família na Escola com muita Criatividade Nosso sábado letivo foi assim... Mesmo com frio e chuva, o clima foi perfeito para animar o sábado letivo na Escola Municipal Professora América da Costa Sabóia, que aconteceu no dia 03 de setembro, com participação das famílias, estudantes, professores e todos os profissionais da escola, com bazar, oficinas de pintura, contação de histórias

ESCOLA MUNICIPAL MARIA JOSÉ DE FRANÇA SÍTIO CALDEIRÃO 2° DISTRITO PROFESSORA: GABRIELA FLORÊNCIO ALUNOS: 1° AO 5° ANO DIA DO MÃO NA MASSA! TEMA: LIXO É ARTE! OBJETIVO: -Produzir brinquedos e outros objetos através de materiais que iriam para o lixo; -Sensibilizar os alunos a auxiliarem no cuidado com a escola, não jogarem lixo no chão; -Produzir brinquedos e outros objetos através de materiais que iriam para o lixo; -Incluir no dia a dia dos alunos hábitos conscientes sobre reciclagem; -Produção de vídeos com exposição de relatos feitos pelos alunos sobre a importância de preservar e conservar

Faz parte do currículo do Colégio Mater Dei desenvolver a cidadania e empatia em nossos alunos, e trabalhar com projetos é uma das formas. Este projeto Preservando o meio ambiente e a água pelo olhar de Tarsila do Amaral foi com as professoras Márcia Nichii, Claudete Staniscia Nader e Rosely M Knupfer. Um dos diversos projetos desenvolvidos por nossos alunos do 5º ano trabalhou a preservação do meio ambiente estudando o ciclo e a preservação da água e a consequência de seu mau uso. Como em todos os nossos projetos, a interdisciplinaridade esteve presente e, neste caso, o uso da metodologia

Contexto: As turmas de 5º ano apresentavam defasagem em relação à produção de texto, principalmente no sequenciamento de ideias. Diante disso, foi iniciado o trabalho com os gêneros textuais no laboratório de informática por meio da linguagem de programação "Scratch" e atividades desplugadas, como a "Minha história em blocos - Scratch desplugado": https://aprendizagemcriativa.org/atividade/minha-historia-em-blocos-scratch-desplugado Durante o desenvolvimento da proposta, houve a possibilidade de participação em um projeto da autora Patrícia Auerbach, em que foi disponibilizado um estúdio com

Durante os estudos de arte e tecnologia, nos deparamos com a arte cinética, que envolve conceitos da Física ao construir obras que envolvam as forças de movimento. O trabalho foi realizado com os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II (Anos Finais), pela disciplina de Arte. Nos estudos, optamos por construir móbiles, nos quais os estudantes puderam expressar sua criatividade ao desenvolver a estrutura utilizando-se de cabides, barbantes e outros materiais. Os móbiles ficaram expostos durante três dias, num evento da escola, em pontos estratégicos como árvores e estruturas presentes do

A partir da ideia e conceito das "selfies", propomos uma investigação artística por meio da fotografia. Nela, cada estudante produziu um autorretrato, porém, buscando "mostrar a si em outra imagem", ou seja: a tarefa se tornou em desconstruir a selfie clássica e não mostrar o rosto, mas mesmo assim, produzir uma fotografia sobre si. Uma selfie diferente. As fotografias estão disponíveis no padlet.

Os estudantes do 8º ano trabalharam com a prática de criação de topoficções, do artista de Teatro Aristeo Mora. Nela, são criados históricos geográficos ficcionais a partir de um espaço predefinido, por isso os termos "topo" e "ficção" unidos. Durante a atividade, os estudantes criaram topoficções baseadas em ambientes que fazem parte de suas memórias afetivas. Todo o material, juntamente com as autoras e autores, está disponível no link do padlet abaixo.

É um projeto que pode ser utilizado como estratégia para mobilização de alunos e educadores, para ações de interesse social, pois trata-se da criação de um curta-metragem que tem como base uma história de cunho crítico (ou não) e informativo que pode divertir/instruir/conscientizar a comunidade escolar e a sociedade como um todo. A criação do curta-metragem por meio do stopmotion é uma ação que envolve o planejamento da história (leituras, filmes, curtas), as possibilidades de (re)contar uma história, a criação de um cenário, a iluminação que seja favorável às cenas, o contar a história em si

Fabrica teu próprio kit didático na escola ou em casa utilizando ferramentas e materiais muito simples. Constrói estruturas iradas baseadas no sistema Alquimétrico com formas, mecanismos e interações!

Expressamos nosso agradecimento e reconhecimento a todas as escolas da rede pública estadual de todo o Pará que participaram do “Scratch Day” 2024. O evento, conhecido mundialmente, celebra a introdução de crianças e jovens ao universo da programação e tecnologia de forma interativa e envolvente. Utilizando a linguagem de programação visual no software Scratch e no aplicativo OctoStúdio, ambas ferramentas desenvolvidas pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) Media Lab, nos Estados Unidos, a ação foi promovida pela Secretaria de Estado de Educação (SEDUC), em parceria com a Rede

O 4º Festival de Invenção e Criatividade (FIC) do RS, organizado pelo Núcleo POA RS, aconteceu nos dias 22 e 23 de Novembro, no IFRS - Campus Porto Alegre. Estudantes e professores de escolas da rede estadual, escolas particulares e de universidades, vindos de mais de 50 cidades diferentes do Estado, compartilharam seus projetos com toda comunidade na Mostra Interativa, participarem de variadas oficinas, brincaram no cantinho do desenho, se inspiraram no cantinho do Scratch, conheceram alguns espaços do IF, como o Jardim Sensorial e o POALab e até participaram de painel internacional, para

Durante os dias 08 à 12 de Maio realizamos o evento Scratch week da E.T. I. Helena Araújo, aplicamos algumas atividades plugadas e desplugadas desenvolvendo o pensamento computacional em nossos alunos, com o dia das mães se aproximando, aproveitamos para relacionar este tema às atividades aplicadas. Foi uma semana divertida e cheia de amor e conhecimento.

Aula Ciências - 7º ano. Importante: o incentivo do uso de materiais recicláveis para a confecção das maquetes. O presente projeto sobre máquinas simples, com os alunos do 7º ano teve como objetivo, reconhecer que as máquinas surgiram para facilitar o trabalho do ser humano. Perceber as máquinas simples no contexto histórico. Identificar os principais tipos de máquinas simples. Reconhecer os impactos positivos e negativos que o desenvolvimento das máquinas exerceu sobre o ambiente e a humanidade. Após a explanação do tema, foram nomeados sete líderes e estes escolheram seus pares para compor o

Criatividade e muita imaginação.... foi o que observamos na atividade intitulada "Criando um super-herói ". Inicialmente os alunos da turma 51 criaram o projeto do seu super-herói, caraterizando-o. Após criaram uma história super criativa de uma aventura envolvendo o personagem criado junto com os seus amigos. Criaram também o seu personagem utilizando sucatas. Esta atividade culminou com uma rica exposição dos trabalhos realizados no corredor da escola. Atividade desenvolvida pela professora Cristiane Wedig Kich.

Atividade de Robótica associada a concepção e construção de robôs e carrinhos de forma divertida e prazerosa para alunos com autismo. Onde o contato com os materiais (mecanismos automáticos, engrenagens, circuitos, pilhas, parafusos e outros) permitem ampliar uma descoberta de possibilidades e significações. Proposta de aprendizagem que estimula: - Raciocínio logico; - A coordenação principalmente a fina, -Lateralidade; - Capacidade de organização; - Criatividade e soluções para situações diversas. Exercício para aperfeiçoar habilidades de encaixar e rosquear. É sensorial, pois ao rosquear

Pensando nas férias, os estudantes levaram uma sacola de memórias afetivas para que guardassem dentro dela algo significativo, tudo o que os fizessem sorrir. No retorno foi feito roda de conversa, proporcionando o momento de fala de cada estudante. Cada item cuidadosamente selecionado conta uma história, evocando momentos especiais e sentimentos únicos, capazes de iluminar o seu dia e trazer à tona as melhores recordações.