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Alessandro Luiz Rovaris compartilhou a experiência Scratch em diferentes contextos no Mural.
Às 11h23 do dia 03/10/2022
Scratch em diferentes contextos
Atualizado em 03/10/2022
person Alessandro Luiz Rovaris
Esta atividade foi direcionada pelo curso da RBAC.
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Às 11h23 do dia 03/10/2022
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Leila Rosana Broleze compartilhou a experiência Folclore no Mural.
Às 09h46 do dia 30/09/2022
Folclore
Atualizado em 30/09/2022
person Leila Rosana Broleze
Criamos os personagens do Folclore para o fechamento da nossa sequencia.
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Às 09h46 do dia 30/09/2022
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Rita Cássia Fratini compartilhou a experiência Brincadeiras de festa junina. no Mural.
Às 15h05 do dia 15/09/2022
Brincadeiras de festa junina.
Atualizado em 15/09/2022
person Rita Cássia Fratini
Desenvolvemos alguns brinquedos para o dia da festa junina da nossa escola. Boca do palhaço Pescaria Argolas As crianças utilizaram materiais recicláveis e trabalharam em grupos em cada brinquedo. Foi muito bom e depois os outros alunos vieram brincar com a gente na sala.
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Às 15h05 do dia 15/09/2022
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Às 10h00 do dia 29/06/2022
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Rita Cássia Fratini compartilhou a experiência Brincadeiras de festa junina no Mural.
Às 09h57 do dia 29/06/2022
Brincadeiras de festa junina
Atualizado em 29/06/2022
person Rita Cássia Fratini
Confecção de brincadeiras com materiais recicláveis para o dia da festa junina.
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Às 10h24 do dia 02/06/2022
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Debora de Moraes Pilares compartilhou a experiência Cidade - 1 ano C no Mural.
Às 10h23 do dia 02/06/2022
Cidade - 1 ano C
Atualizado em 02/06/2022
person Debora de Moraes Pilares
Os alunos do primeiro ano C , após conversa sobre o que é cidade , foram incentivados a desenhar em um primeiro momento no chão da sala com giz de lousa uma cidade. Após a conclusão do desenho eles perceberam que desenhar com o giz no chão não dava certo porque saia conforme as pessoas iam passando. No outro dia conversamos novamente sobre o que tem na cidade, e com o papel pardo com apenas a 'rua' desenhada eles puderam com vários materiais (giz de cera, giz de lousa, canetinha, lápis de cor e guache) construir os elementos faltantes. No final cada um nomeou o que havia desenhado. Como eles
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