A partir do Texto, A descoberta de Aninha, que faz parte do livro Tilhas da Leitura, programa AlfabetizaTchê, realizamos várias atividades, dentre elas a confecção de borboletas, utilizando material reaproveitável. Leitura, interpretação, diálogo, reflexão, arte, criatividade, cooperação entre inúmeros habilidades desenvolvidas nesta atividade!!! Parabéns profe e alunos!!!

A turma fez a leitura da reportagem do Correio do Povo, sobre o fenômeno denominado como "chuva preta" debatemos sobre o assunto das queimadas que estão ocorrendo no Brasil. Após uma aula expositiva sobre o que é uma charge, os alunos foram convidados a desenvolver uma charge sobre o assunto das queimadas. Parabéns professora Brenda pela iniciativa de tratar um assunto tão importante na aula de Artes.

Esta atividade foi realizada pelas turmas 31 e 32 da E.E.E. Médio Primeiro de Maio, supervisionado pela professora Rosane Will Deppe. Esta atividade educativa teve como objetivo trabalhar ,explorar e manipular por meio lúdico, diferentes objetos como: folhas verdes e secas, galhos, etc…E também diferentes tamanhos e texturas. Este trabalho também possibilitou trabalhar relações simples de causa e efeito, como apertar, quebrar e triturar esses objetos, além de conscientizar os alunos sobre a importância das árvores para o nosso cotidiano e existência e também a preservação do Meio Ambiente

Durante as aulas da disciplina Empreender-se e Inovar para Sustentabilidade o professor Diego Cavalheiro instigou os alunos a desenvolver um produto. A partir de conversas e debates o grupo de alunos decidiu por produzir trufas. Divididos em pequenos grupos, cada grupo responsável por uma etapa do empreendimento, deram inicio ao processo produtivo. Além da produção, os alunos desenvolveram um instagram para divulgar o produto, bem como uma logo. A experiência foi de extrema importância, aula teórica e aula prática se completando. Parabéns turma 201 e professor Diego!!!!

Entre as inúmeras atividades desenvolvidas Mão na Massa em nossa escola, o dia 25 de setembro foi marcado com muita diversão e criatividade. Nas aulas de matemática os alunos da turma 81, juntamente com o Professor Herben desenvolveram um carrinho de fricção. Com materiais recicláveis, cada aluno desenvolveu seu carrinho e experimentou diferentes formas para desenvolver maior eficiência na brincadeira. Com certeza esse dia ficará na memória dos estudantes.

As turmas de 9° ano, 91 e 92, desenvolveram momentos de atividades na disciplina de Projeto de Vida. Tendo como ênfase "Setembro Amarelo" e o alerta para o suicídio, o primeiro momento da atividade foi assitir ao filme "Yonlu" que retrata a e história de um jovem, chamado Vinícius Gageiro, mais conhecido como Yonlu. Um jovem poeta, músico e desenhista, que também era fluente em quatro idiomas. Apesar de possuir inúmeros talentos, ele decidiu tirar sua vida depois de ingressar em uma comunidade virtual de assistência para potenciais suicidas. A partir do filme, fizemos uma roda de conversa e

Durante o trimestre, junto ao componente de História, trabalhamos diversas atividades em que a noção de tempo era a base dos estudos. Entre vídeos, exposições com materiais concretos (fotos, relatos de família), textos e debates, foi possível verificar as noções de tempo de se referem a cada acontecimento narrado. Juntamente disso, pesquisamos as diversa formas de registro para a passagem desse tempo, entre elas tipos de relógios. Para concluir o conteúdo, realizamos a experiência da Clepsidra, onde cada aluno e sua família, puderam vivenciar o processo de confecção e observação. Em data

Com muita alegria e satisfação realizamos essa semana uma atividade sensacional de intercâmbio com uma escola particular da cidade. A turma da 2º série anos iniciais de nossa escola, desenvolveu um projeto sobre Empatia. A turma conta com uma aluna com deficiência auditiva e durante o ano foram desenvolvidas inúmeras atividades, junto a professora e a monitora que acompanha a aluna. Todos desenvolveram de forma muito bacana o projeto. A apresentação ocorreu para turmas de nono e 1º ano do EM. Já o projeto da escola Bom Pastor foi desenvolvido por alunos do 2º ano do EM e apresentou dados

Estudantes do 4º e 5º Anos realizaram uma atividade na oficina do contra turno da escola intitulada: Personagens que vivem dentro de mim. A criação de personagens internos permite uma rica expressão criativa e artística, onde cada criação realizada, pode ser explorada através de diferentes manifestações como escrita, teatro, poesia, desenho, entre outros. Através desta investigação, o estudante pode buscar o autoconhecimento e o crescimento pessoal, permitindo que possa compreender melhor suas emoções, motivações e comportamentos, desenvolvendo uma maior empatia por nós mesmos e pelos demais