ATIVIDADE REALIZADA PELA PROFESSORA ELZA FELIX DOS SANTOS Os alunos realizaram as sondagens para o fechamento do trimestre. Na sondagem do eixo temático grandezas de medidas de capacidade, a professora Elza percebeu que alguns alunos apresentaram dificuldade de relacionar as medidas de capacidade com as imagens dos objetos. Desta forma retomou esse exercício de uma forma concreta, levando os objetos que apareceram nas imagens do exercício,. O objetivo principal era que os estudantes observassem e compreendessem de uma forma concreta essa relação. Mesmo assim alguns alunos apresentaram dúvidas

ATIVIDADE REALIZADA PELA PROFESSORA ELZA FELIX DOS SANTOS A turma do 3º ano B estava aprendendo sobre os sólidos geométricos e suas características. Para assimilar esse conteúdo à professora Elza, levou para sala de aula alguns objetos que lembravam alguns sólidos geométricos e os alunos tinham que identificar e quantificar as faces, vértices e arestas. Desta forma os alunos vivenciaram no concreto e compreenderam o conteúdo abordado.

EM UMA DAS ETAPAS DO “PROJETO ASTRO”, SOBRE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA, OS ALUNOS CONHECERAM SOBRE A CORRIDA ESPACIAL. ESTUDANDO A ORDEM CRONOLÓGICA DOS FATOS DESSA COMPETIÇÃO TECNOLÓGICA ENTRE A UNIÃO SOVIETICA E OS ESTADOS UNIDOS, OS ALUNOS PROGRAMARAM ANIMAÇÕES NO SCRATCH SOBRE OS EPISÓDIOS QUE MAIS CHAMARAM A ATENÇÃO, OS QUE ELES MAIS GOSTARAM DE CONHECER E OS QUE TAMBÉM OS DEIXARAM PERPLEXOS COMO O FATO DA CADELA LAIKA NÃO TER SOBREVIVIDO A EXPERIÊNCIA. AO TODO FORAM DOZE ANIMAÇÕES REALIZADAS PELA TURMA DE 32 ESTUDANTES. ELES TRABALHARAM EM PARES E EM DADO MOMENTO TODOS PASSARAM A

Explorando Jogos com Makey Makey. Os estudantes e a comunidade da EMEB Professor Nilo Campos Gomes foram convidados para o nosso "Sábado de brincadeiras". Nesse dia, além das atividades realizadas com brincadeiras tradicionais e jogos, em um dos ambiente realizamos o nosso SCRATCH DAY, no qual a comunidade Nilo Campos explorou os jogos com Makey Makey. Familiares e crianças brincaram juntos em uma experiência divertida que trouxe jogos do passado usando tecnologia e linguagem de programação, integrando as várias gerações presentes. Confira no vídeo um resumo de como foi esse dia.

Os alunos do primeiro ano foram convidados a escrever palavrinhas a partir de uma ferramenta nova, o microbit. O objetivo era conhecer e manusear o microbit usando as letrinhas pré programadas para formar em grupo, o maior número de palavras possíveis. Iniciamos entregandoo microbit e mostrando como ligar, cada criança recebeu uma letra surpresa e assim iniciou nossa exploração. Primeiro identificando as letras, depois encontrando letras iguais, formando grupos para formar palavras, até o momento que os alunos passaram a procurar crianças com as letras que faltavam para montar suas palavras

Para dar introdução ao Scratch e a programação desplugada, realizamos uma atividade de Caça ao tesouro com os comandos do Scratch para que os alunos possam se familiarizar com o pensamento computacional. Em um primeiro momento, escolhe-se 9 alunos para vestirem coletes que terão colados na frente uma letra da palavra GENTILEZA. Após vestirem os coletes, cada aluno será orientado a ficar escondido em um local da escola, já pré pensado ex( sala de arte, bei, quadra,escadas, corredores etc. E levará junto com ele uma pista que ajudará a encontrar a próxima pista. Ao ser encontrado o aluno lê a