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Pense em uma atividade/aula na qual você iniciou pela explicação. Como ela ficaria se você começasse pela exploração?

Submetido por
Analúcia de Ol… em qua, 08/02/2023 - 17:40

Pense em uma atividade/aula na qual você iniciou pela explicação. Como ela ficaria se você começasse pela exploração?

Convite aberto à todos para revisitarmos nossas práticas e exercitarmos a inversão considerando os princípios da abordagem "Aprendizagem Criativa".

Quem começa?

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No retorno do ano letivo, quais são seus maiores desafios no planejamento das aulas mais conectadas à vida e focadas no desenvolvimento da inventividade, curiosidade, autonomia e senso crítico dos estudantes?

Submetido por
Rede Brasileir… em ter, 10/01/2023 - 11:08

Neste momento em que estamos nos preparando para voltar às atividades e planejando o ano letivo, vamos refletir juntos sobre ideias, experiências e alternativas para superarmos obstáculos.


Compartilhe suas reflexões com a comunidade! 

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Como garantir que a escola se torne um espaço de aprendizagem criativa?

Submetido por
Janecleide D'á… em ter, 07/02/2023 - 17:50

Tema norteador da educação 2023

Escola, espaço  de aprendizagem criativa: engajamento  para um ensino inovador na rede estadual de ensino de Alagoas 

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Em quais assuntos gostaríamos de nos aprofundar neste ano?

Submetido por
Rede Brasileir… em qui, 13/01/2022 - 12:45

Oi pessoal! 😊

Estamos muito felizes por encontrá-los por aqui!

Vamos começar uma conversa proveitosa sobre alguns assuntos relacionados ao retorno às aulas?

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Alfabetização e Aprendizagem Criativa

Submetido por
Tatá Eastwood em qua, 23/02/2022 - 17:20

Vamos conversar sobre como a Aprendizagem Criativa pode apoiar o desenvolvimento da Alfabetização?

  • Como construções físicas / atividades mão na massa podem possibilitar reflexões sobre a escrita?
  • De que forma a Aprendizagem Criativa pode possibilitar a reflexão sobre a escrita a partir da construção física e textual?

Convidamos você a explorar as seguintes atividades do nosso estúdio pedagógico e compartilhar conosco (1) como elas poderiam ser levadas para a sala de aula e (2) como poderiam acontecer as hipóteses de escrita?

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