Receita ... Produção de cupcakes, estudo sobre o gênero literário Receita.

Dia mão na massa "Mão na Massa" com os alunos do 4º e 6º ano criaram biomas em caixas, com os Caixas de papelão (uma para cada grupo de alunos); Materiais de artesanato (argila, tinta, pincéis, papéis coloridos, cola, tesoura, etc.).; Folhas, galhos, pedras, areia, miniaturas de animais ou imagens impressas; Cartazes ou fichas sobre cada bioma (preparados previamente pelo professor ou pelos alunos); Chromebook para pesquisa complementar sobre os biomas.A atividade baseou-se nos 4 P’s da Aprendizagem Criativa (Projetos, Paixão, Pares e Pensar brincando).Bncc : EF04CI03: Descrever as

Resgate Cultural e Tradições Gaúchas A Semana Farroupilha é um momento importante de celebração e valorização da cultura gaúcha, e a escola desempenha um papel essencial na preservação dessa história. Através de atividades culturais e educativas, o projeto busca conscientizar os alunos sobre a importância das tradições, promovendo o respeito pelas raízes e a identidade regional. Apresentação de músicas típicas gaúchas, nosso aluno da turma do 5º ano toco Gaita para os colegas.

Projeto de Releitura: "Da Minha Janela" Livro: "Da Minha Janela" - Otávio Júnior Público-alvo: Alunos do 4º e 5º ano Estimular a interpretação crítica e criativa do livro "Da Minha Janela", promovendo a reflexão sobre a visão de mundo, a diversidade e o ambiente ao redor. Os alunos criarão uma ilustração inspirada na sua janela, utilizando a técnica que preferirem (desenho, pintura, colagem). Eles deverão representar não apenas o que veem, mas também o que sentem e imaginam quando olham para o mundo lá fora. Desenvolver a capacidade de leitura e interpretação textual. Incentivar a criatividade

A Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla é uma oportunidade de fomentar o debate sobre a inclusão e os direitos das pessoas com deficiência. A escola tem um papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e respeitosos, sendo o ambiente escolar o espaço ideal para desenvolver valores como empatia, solidariedade e respeito à diversidade. Propor atividades em que os alunos experimentem as limitações físicas ou sensoriais enfrentadas por pessoas com deficiência, como: Caminhar com os olhos vendados e com ajuda de um colega (simulando deficiência visual). Tentar