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Constructionism as an Epistemological Option in Courses of Youth Center for Science and Culture – Bahia -
Elmara Pereira de Souza e Luísa Souza Moura Elmara Pereira de Souza e Luísa Souza Moura

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Inglês
Publicação
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Postado dia 01/12/2020 por Tatá Eastwood

Descrição
Artigo que relata as práticas do Centro Juvenil de Ciência e Cultura, de Vitória da Conquista, Bahia. O trabalho foi apresentado em Vilnius, Lituânia, em 2018, no evento Constructionism, Computational Thinking and Educational Innovation.

Edição Temática sobre Educação Maker e Robótica Pedagógica -
Maria Cecília Calani Baranauskas e José Armando Valente Maria Cecília Calani Baranauskas e José Armando Valente

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Português
Publicação

Postado dia 15/12/2020 por Tatá Eastwood

Descrição
Edição temática "Educação Maker e Robótica Pedagógica" da Revista "Tecnologias, Sociedade e Conhecimento", do NIED da UNICAMP.

Do editorial:

"Esta edição resulta do fluxo de submissões ao número especial na temática Educação Maker e Robótica Pedagógica e inclui artigos científicos, relatos de experiência e resumos estendidos de teses e dissertações. As contribuições deste volume foram escritas por autores atuantes na comunidade brasileira de informática na educação, originários de instituições de seis diferentes estados da federação (AL, GO, PR, RJ, RS, SP). Os trabalhos envolvem a temática especial, situada em vários níveis de educação (fundamental I e II, ensino médio, ensino técnico e formação de professores) todos em espaços educativos formais.

Um Estudo Sobre Pensamento Formal No Contexto dos Makerspaces Educacionais -
Karen e Selbach Borges Karen e Selbach Borges

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Português
Publicação
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Postado dia 30/11/2020 por Tatá Eastwood

Descrição
Tese que investigou se seria possível promover o uso do pensamento formal e o seu desenvolvimento a partir de projetos de fabricação digital desenvolvidos em makerspaces educacionais.