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Construcionismo de papert e ensino-aprendizagem de programação de computadores no ensino superior -
Márcio Roberto de Lima Márcio Roberto de Lima

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Português
Publicação
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Postado dia 30/11/2020 por Tatá Eastwood

Descrição
Dissertação com o objetivo de proporcionar uma melhor compreensão da dinâmica educacional
que envolve a programação de computadores, levando em conta as ferramentas de
software e os sujeitos envolvidos: alunos e professores. O objetivo específico do estudo
foi verificar a pertinência da linguagem de programação LOGO enquanto ferramenta
facilitadora da aprendizagem de programação em um curso de Sistemas de Informação
de uma Universidade do interior do Estado de Minas Gerais.

Design thinking e cultura maker na educação: contribuição metodológica no desenvolvimento de competências para o século XXI -
Maria Paula Marcon da Cruz e Suzete Venturelli Maria Paula Marcon da Cruz e Suzete Venturelli

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Português
Publicação

Postado dia 01/09/2021 por Tatá Eastwood

Descrição
O artigo apresenta o processo e o resultado de uma experiência pedagógica com jovens aprendizes da educação básica entre 12 a 16 anos. Com vistas no desenvolvimento de competências sócio emocionais por intermédio da aprendizagem ativa, a proposta parte de uma problemática real voltada a criação e a fabricação de um barco cenográfico, de modo a aplicar expertises do design ligadas a cultura maker e a técnicas de DIY, incluindo a utilização de tecnologias de fabricação digital como softwares de desenho vetorial, máquina de corte a laser e fresadora CNC.