Atividade cadastrada sob licença tipo CC BY-SA
Nessa proposta buscamos favorecer o desenvolvimento para os lugares de vivência dos estudantes. Eles poderão dar os primeiros passos para a identificação de semelhanças e diferenças entre os lugares presentes em sua comunidade. Além de criarem protótipos de como esses espaços podem ser transformados com o olhar para o brincar, favorecendo as habilidades EF01GE01.
Habilidade da BNCC:
EF01GE01: Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
Durante o Imagine os estudantes foram convidados a perceber e registrar as características presentes nos espaços que conhecem. Você pode utilizar dos registros deste momento para trabalhar a habilidade EF01GE01, realizando com os aprendizes, a identificação das características desses ambientes, criando com a turma agrupamentos de semelhanças e diferenças gerais entre os lugares registrados pelos estudantes.
O momento do Crie, abre a oportunidade para refletir e aprofundar ideias sobre as características físicas dos lugares que pretendem criar/aprimorar. Podemos usar desse momento para trabalhar questões como: condições climáticas locais, acessibilidade e responsabilidade social.
Um bom caminho é pedir que escolham um dos espaços que fizeram o registro durante o Imagine para ser o lugar que irão transformar em seu reino da brincadeira. Assim, você irá favorecer um olhar mais profundo para as características dos espaços que começaram a refletir anteriormente, e poderá analisar como os estudantes estão evoluindo nas descrições desses espaços e na identificação dos elementos presentes nestes ambientes.
Você pode ajudá-los neste processo realizando as perguntas sugeridas no Crie, ou colocando outras para ajudar no direcionamento do olhar para os detalhes. O importante é que os estudantes possam visualizar em seus registros, as primeiras ideias e as novas que vão surgindo com durante a atividade.
Aproveite o momento do Compartilhe para realizar uma nova lista de elementos e características com os estudantes. Como eles escolheram lugares que já estavam identificados estes o Imagine. Você pode montar com a turma um mural sobre as novas características que este espaço terá com o projeto que eles construíram. Assim, poderá observar como eles estão evoluindo na forma de descreverem os lugares de vivência e como identificam esses espaços de forma mais completa, identificando se como a turma está se desenvolvendo na habilidade EF01GE01 e o que precisa ser melhorado.
2 Comentários
Que bonito, um colorido que desperta a atenção!
Que trabalho incrível!