Minha História em Blocos - Scratch desplugado

Na semana do Scratch, realizamos várias oficinas em parceria com as escolas que fazem parte do Programa Escolas Criativas. Para as turmas de 1º e 2ºanos resolvemos remixar essa atividade, trazendo a temática "ondas de gentileza" com uma proposta desplugada. Acrescentamos um dado de história envolvendo o gatinho do Scratch. As turmas foram organizadas em duplas e trios e precisavam jogar o dado para sortear uma situação vivida pelo gatinho. A partir do sorteio, os grupos criavam a história usando os blocos impressos, desenhavam também a cena e criavam seus personagens e cenários. Posteriormente

Objetivo: Promover espaços de reflexão sobre situações que envolvam a gentileza e sua compreensão. Desenvolver competências relacionadas ao pensamento computacional que favoreçam o desenvolvimento do raciocínio lógica de forma abrangente (solução de desafios, perspectiva e autonomia cidadã). Etapas: Surfando nas ondas da gentileza, a atividade teve início com um diálogo sobre o tema e produção textual: planejamento da história e registro artístico, detalhando os comandos do Scratch desplugado. A partir da produção textual dos estudantes e dos comandos registrados, suas histórias de gentileza

A proposta foi que eles pudessem representar através de imagens atitudes cotidianas que demonstrassem atitudes gentis, de bondade e de cuidado com o próximo. Próximo esse que não precisava ser alguém da família e sim pessoas que encontramos por acaso na rua. A conversa foi interessante e significativa, onde eles próprios relataram algumas atitudes que já tiveram e/ou algum familiar. O objetivo principal foi levá-los a refletir sobre a importância de criarmos uma sociedade mais justa, gentil, solidária. E os trabalhos foram uma consequência dessa reflexão.

Como uma forma de trabalhar o pensamento computacional com as crianças e o Scratch, foi realizado com alguns 5ºs anos esta atividade desplugada. Nela, as crianças puderam criar os personagens que, seriam utilizados posteriormente no computador, e pensar tanto na fala quanto nos blocos de programação a serem utilizados. Num segundo momento, houve a digitalização do personagem que foi transportado para o scratch e, eles colocaram em prática a programação online.

O Clube Criativo CWB em parceria com a Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, ofertou uma oficina de Scratch (iniciante e intermediário) aos professores da Rede Municipal. Um dos encaminhamentos propostos foi a utilização dos blocos impressos para a programação desplugada. A ideia era que os participantes se apresentassem utilizando essa possibilidade de encaminhamento. A pedagoga da escola Criativa Tomas Edson, participou da oficina e replicou o encaminhamento com as professoras de sua unidade escolar para um "esquenta" da semana do Scratch.

Fizemos uma live, onde primeiramente exlicamos o conceito do termo desplugado, mostramos o site computacional.com.br, mostramos a atividade boneca de papel. Depois em interação com o público escolhemos nossos personagens e também nosso cenário. Então, construímos nossa história com a participação do público. Por fim montamos a história no Scratch e mostramos um exemplo feito por alunas.

Nos inspiramos nessa oficina para proporcionar aos alunos uma experiência diferenciada no dia da Mostra Literária da E.M. Pio XII, em S. J. del-Rei, MG. A oficina foi em modo remoto, com o apoio do Núcleo Vertentes da RBAC e Núcleo de Robótica da UFSJ. Os alunos dos anos finais puderam mudar o final de uma lenda desenhando e utilizando as técnicas do Scratch Desplugado. Foi um sucesso! Gratidão!