Além disso, a atividade também pode ajudar a desenvolver habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico, à medida que os participantes trabalham para identificar e corrigir quaisquer problemas no circuito elétrico. Em geral, parece ser uma atividade educativa e divertida para pessoas de todas as idades que desejam aprender mais sobre eletricidade e eletrônica.
Atividade cadastrada sob licença tipo CC BY-SA
A atividade Labirinto Elétrico tem como objetivos pedagógicos diversos aspectos contemplados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A seguir, listo alguns desses objetivos com os códigos da BNCC correspondentes:
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Desenvolvimento do pensamento científico e investigativo (ETAPA 4, Código EF04CI01): ao trabalhar com componentes elétricos e circuitos, os alunos têm a oportunidade de desenvolver um pensamento científico e investigativo, formulando hipóteses, realizando experimentos e testando seus resultados.
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Compreensão das transformações energéticas (ETAPA 3, Código EF03CI01): a atividade permite aos alunos entenderem como a energia elétrica é transformada em outros tipos de energia, como a luz e o som.
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Desenvolvimento da criatividade e inovação (ETAPA 5, Código EF05AR01): a atividade Labirinto Elétrico é uma atividade maker que estimula a criatividade e a inovação dos alunos, que podem criar seu próprio labirinto, adicionando obstáculos e desafios.
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Aprendizado sobre eletricidade e eletrônica (ETAPA 4, Código EF04CI03): a atividade permite aos alunos aprenderem sobre componentes elétricos, circuitos elétricos, corrente elétrica e outros conceitos básicos de eletricidade e eletrônica.
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Desenvolvimento de habilidades manuais e motoras (ETAPA 2, Código EF02ET01): ao montar o Labirinto Elétrico, os alunos desenvolvem habilidades manuais e motoras, como coordenação motora fina e precisão.
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Estímulo ao trabalho em equipe e à colaboração (ETAPA 6, Código EF06SO02): a atividade pode ser realizada em grupo, estimulando o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
A avaliação da atividade labirinto elétrico pode ser feita de várias maneiras. Uma opção seria avaliar a capacidade dos alunos em seguir as instruções para a montagem do circuito elétrico e a habilidade de identificar os componentes elétricos utilizados na atividade. Além disso, pode-se avaliar a qualidade do circuito elétrico montado pelos alunos, ou seja, se o circuito foi construído corretamente e se a lâmpada e o alto-falante funcionaram adequadamente.
Outro aspecto a ser avaliado é a capacidade dos alunos em identificar os efeitos produzidos pela corrente elétrica no circuito, como a luz emitida pela lâmpada LED e o som emitido pelo alto-falante. Além disso, a atividade também pode ser avaliada pela criatividade dos alunos na construção do labirinto elétrico em si, que pode envolver diferentes materiais e estruturas.
Em relação à reflexão, é importante destacar que a atividade labirinto elétrico é uma excelente oportunidade para os alunos aprenderem sobre eletricidade de forma prática e concreta. A atividade permite que os alunos experimentem com materiais e componentes elétricos, o que pode ajudá-los a compreender melhor os conceitos teóricos. Além disso, a atividade também pode ajudar a desenvolver habilidades importantes, como a capacidade de seguir instruções, trabalhar em equipe, resolver problemas e experimentar com materiais.
Por fim, a atividade labirinto elétrico pode ser considerada uma atividade motivadora e divertida para os alunos, pois envolve a criação de um objeto concreto que pode ser usado para jogar e desafiar os amigos. Isso pode ajudar a engajar os alunos na atividade e incentivar o interesse pela área de eletrônica e engenharia elétrica.