Celular ou tablet com o aplicativo Stop Motion Studio baixado (é gratuito)
Papéis de diferentes texturas, cores e tamanhos (pode ser retalhos)
Canetinhas, lápis de cor, giz… o que tiver
Tesouras
É possível utilizar massinha para a confecção dos personagens, mas não é necessário e,em geral, dessa forma os estudantes precisam de mais tempo, sendo assim, incentive-os a criar com outros materiais
Caso opte pelo uso de massinha: potes com tampa são necessários para armazenar as criações entrem as aulas para que não ressequem
Lembre-se: qualquer objeto pode ser animado com essa técnica!
Talvez seja necessário ampliar o repertório dos estudantes sobre a participação das mulheres na sociedade, para isso, sugerimos apresentar alguns livros, como: As Cientistas: 50 Mulheres que Mudaram o Mundo – Rachel Ignotofsky; 50 brasileiras incríveis p
Organização do Espaço:
Em uma sala de aula comum organize as carteiras em grupos de 4, assim como enfileire dois grupos de 2 mesas cada para dispor os materiais. Certifique-se de que os tablets/celulares a serem utilizados estão carregados e numere-os (isso facilita para que os alunos saibam em qual estão trabalhando). Caso os alunos estejam habituados a trabalhar com esses materiais, cada grupo pode ter uma pessoa responsável por buscar material conforme a necessidade. Caso não, distribua os materiais após eles planejarem o que utilizarão.
Dica - Integração curricular
Essa atividade se relaciona diretamente com a habilidade de História EF06HI19 (Descrever e analisar os diferentes papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais), além de poder potencializar os estudos de no campo jornalístico e midiático e no campo das práticas de estudo e pesquisa em Língua Portuguesa.