Dica - Exemplo de convite os alunos
Quantas histórias e narrativas podemos criar a partir de imagens visuais?
Que história os objetos à nossa volta podem contar com o poder da nossa imaginação?
Hoje vamos conhecer livros de ilustrações e a partir deles iremos produzir textos e dar vida a eles usando o Scratch, uma ferramenta onde você poderá dar voz, movimento e outras coisas para contar uma história criada por você. Mas primeiro vamos explorar o livro, para poder escolher os personagens que te chamam a atenção para ser o personagem principal da história que iremos em breve construir.
De professor para professor:
Oportunize a exploração aos livros.
Pode ser mostrando o livro em detalhes de coletiva, ou possibilitando que cada aluno tenha acesso ao livro e possa explorá-lo livremente.
Dica - Exemplo de convite aos alunos
Agora que você explorou o livro, chegou a hora de começar a dar vida para a história que iremos contar.
Lembre-se de escolher um personagem do livro para ser o principal da sua história?
Além do personagem, o que mais precisamos para criar uma história?
Precisamos escolher um lugar onde a história irá acontecer e também definir um enredo, ou seja, o que essa história vai contar? E de que maneira pretendemos contar essa história? Quais outros personagens ou elementos você quer construir ou incluir na história?
Explore os materiais disponíveis pelo seu professor(a) para dar vida e criar a sua história.
De professor para professor
Convide os alunos para criarem suas versões da história.
É importante que o professor apresente as obras da coleção Objetos Brincantes chamando a atenção dos alunos para os espaços em branco deixados pela autora.
A intenção é que os próprios alunos percebam esses vazios para que possam criar suas interpretações.
As primeiras criações podem ser nos espaços em branco do livro, em uma folha separada ou direto no Scratch.
Caso os alunos precisem de algum apoio para explorar o scratch, você pode oferecer os cartões do scratch como apoio para as criações.
Você pode acessar os cartões na página do Scratch Brasil, disponível em: https://scratchbrasil.org.br/recurso/cartoes-de-programacao-no-scratch/
Dica - Exemplo de convite aos alunos
Como ficou a sua história?
É hora de compartilhar com a turma como está a sua história. Compartilhe seu projeto no estúdio dos Objetos Brincantes - https://scratch.mit.edu/studios/31441628/ -
Agora vamos contar para os nossos colegas de turma um pouco sobre a sua criação. Para te ajudar, deixamos abaixo algumas perguntas que você pode responder para te apoiar neste momento e não esquecer de registrar algumas informações importantes.
Qual ou quais são os personagens principais da sua história?
Que tipo de história seu personagem irá contar?
Quais foram as funções que você usou no Scratch para dar vida ao seu personagem?
O que você gostaria de ter feito no seu projeto mas ainda não conseguiu?
Que tipo de linguagem você escolheu usar: Oral, escrita, ou as duas juntas?
Teve algo que você descobriu como fazer durante o projeto?
Trocando experiências
É natural que os alunos encontrem dificuldades para executar seus projetos utilizando Scratch, sobretudo se este for seu primeiro projeto utilizando a plataforma.
Para ajudá-los a ampliar o repertório de soluções e estratégias, é importante garantir aos alunos oportunidades de troca de experiências durante as aulas.
Pode ser de forma orgânica, permitindo interação entre alunos durante o trabalho, ou reservando um tempo das aulas para que um aluno divida com o outro os seus desafios e as soluções encontradas ou para que possa pedir ajuda para um colega quando o projeto parecer empacado.