Criando histórias com Scratch a partir de livros imagem da coleção Objetos Brincantes

Contexto: As turmas de 5º ano apresentavam defasagem em relação à produção de texto, principalmente no sequenciamento de ideias. Diante disso, foi iniciado o trabalho com os gêneros textuais no laboratório de informática por meio da linguagem de programação "Scratch" e atividades desplugadas, como a "Minha história em blocos - Scratch desplugado": https://aprendizagemcriativa.org/atividade/minha-historia-em-blocos-scratch-desplugado Durante o desenvolvimento da proposta, houve a possibilidade de participação em um projeto da autora Patrícia Auerbach, em que foi disponibilizado um estúdio com

Essa atividade foi desenvolvida com alunos do quinto ano, a professora relatou sobre a semana do Scratch,e o tema. Apresentou a poesia As cem linguagens da criança,partindo do desplugado, apresentou figuras coloridas com objetos,roupas e personagens( figuras humanas). Em grupos os alunos escolheram um cenário e brincaram com os bonecos de papel escolhendo as vestimentas adequadas para a situação. Após da construção criaram textos.

Os alunos do sexto ano quando conheceram a poesia Cem mundos da criança, nas aulas de língua portuguesa,ficaram encantados e sendo a inclusão uma realidade das nossas turmas, a professora provocou a criação de histórias em quadrinhos, usando as variadas fantasias do gatinho do Scratch, realizou um scratch desplugado,fizeram em grupos em papel pardo. A atividade teve a participação de todos,cada um no seu nível.

No Scratch Day, em Projeto de Vida após ser apresentado texto de autoria de Silvia Albert e Giovana Gentili, a professora Margarete Abe lançou a proposta de produção de texto através da escrita e expressão em desenho no Scratch desplugado, Meus Monstros Escolares, trabalho foi realizado com a turma 71.

Os estudantes do 5º ano, em duplas, desenvolveram uma história com o gato do Scratch, fazendo o cenário e os comandos.

Proposta realizada com estudantes do 5º ano, utilizando o aplicativo do Scratch Junior, para montagem de uma história envolvendo partes do poema: As Cem Linguagens da Criança - Loris Malaguzzi.

Durante o mês de abril realizei reuniões com os professores para o planejamento desta semana , foi desafiante,os professores mobilizaram-se planejando atividades diferenciadas, inserindo a proposta de acordo com as habilidades que já tinham sido inseridas param o bimestre. A decoração ficou a cargo dos alunos do nonos anos com a professora de arte Sanlai Hernandes. Os alunos do 6º anos trabalharam com a poesia As cem linguagens da criança e construíram cartazes.