


Ao interagir com as ilustrações das obras inserindo textos, imagens e sons os alunos usam a imaginação e criam versões únicas para as situações apresentados pela autora. Assim, de forma lúdica e divertida , constróem conhecimentos sobre leitura, escuta, oralidade, produção de textos e análise linguística (alfabetização).
Além disso, o projeto promove diversas habilidades previstas pela BNCC nos campos artístico literário tanto no componente de lingua portuguesa quanto no de artes.
Além de muito divertido, trabalhar com múltiplas interpretações para as narrativas dos livros imagem é uma das habilidades previstas no campo artístico-literário pela BNCC.
Atividade cadastrada sob licença tipo CC BY-SA



Quanto mais criativo melhor!! Os alunos podem acrescentar personagens e cenários estimulando a criatividade e o senso estético. Podem construir diálogos, criar um narrador, ou gravar áudios para construir versões únicas para a narrativa individualmente ou em pequenos grupos. Para os alunos do 3º ano essa proposta pode contribuir para o desenvolvimento das habilidades EF35LP22,25,30 e 08 em Língua portuguesa e as habilidades EF15AR01 e 02 de Artes. Mas como você poderá observar essa proposta pode ser realizada para diferentes etapas de ensino desde que você defina quais habilidades pretende favorecer.
Essa atividade é uma proposta que possibilita trabalhar várias habilidades da BNCC dependendo do direcionamento que você professor(a) escolher realizar.
Com o olhar para as habilidades EF15AR01 e EF35LP08. Você poderá observar nas criações dos estudantes quais são os recursos de referenciação que eles utilizaram na criação de suas histórias e textos.
Você poderá identificar e evidenciar juntamente com a turma quais foram os recursos de coesão pronominal e articuladores de relações de sentido que eles usaram em suas criações. Além das formas usadas por eles para construir as histórias.
Posteriori a criação e o compartilhamento para refinamento das histórias, para que eles ajustem elementos do vocabulário apropriado ao gênero que estão trabalhando. Podendo observar como os estudantes estão se desenvolvendo nestas habilidades.
Um elemento essencial é o registro durante o processo criativo. De que forma você pode ajudar os estudantes a registrar as suas ideias durante o desenvolvimento da atividade?
6 Comentários
Estou encantada com essa proposta de histórias com scratch. Não vejo a hora de colocar essas ideias em prática na sala de aula.
Ola
Chegando hj na plataforma e ja apaixonada!!!
obg por tantas possibilidades!
Bem-vinda Elizabete.
Aqui você pode desenhar suas atividades dentro do nosso portal.
Ficaremos muito felizes de conhecer as possibilidades que você também vem projetando para seus estudantes.
Ótima forma de trabalhar a interdisciplinaridade
Adorei as tuas ideias!!!
O incentivo à leitura é fundamental para, além de formar leitores, incentivar a escrita.
Parabéns!
Que ideia genial, adorei!!
Mas fiquei na dúvida sobre as imagens do livro utilizadas no scratch, elas foram inseridas por vocês?
Se puderem me responder agradeço, pois quero fazer esta atividade com meus alunos também!