Conectando ideias com projetos colaborativos

A proposta deste projeto é a educação para o trânsito. Atualmente o fluxo de veículos e pessoas nas ruas tem aumentado diariamente e consequentemente o número de acidentes e atropelamentos também. Diante desta realidade faz-se necessário ensinar as crianças em idade escolar a atuar no trânsito, saber como se comportar em uma via, significados das sinalizações, conhecer as regras de trânsito, levando---os a entender que educação para o trânsito não é só para os motoristas, mas, sim para todos que nele atuam.

Assunto de suma importância, onde é um problema que todo ano enfrentamos em nossa cidade, a turma do 3° ano, deu continuidade aos estudos sobre a Dengue, após a palestra que teve na escola com os Agentes de Saúde da cidade. Nosso projeto teve: 💠 Pesquisas usando chromebook, sobre o mosquito, origem, características, hábitos, alimentação, reprodução, habitat, curiosidades... 💠Ciclo de vida. 💠Gamificação; 💠Confecção do mosquito e do ciclo de vida utilizando materiais recicláveis. 💠Confecção de folheto de conscientização. 💠 Leituras de textos informativos. 💠 Vídeos explicativos. 💠 Sintomas das

O Dia Nacional do futebol é celebrado no Brasil no dia 19 de julho. A data foi escolhida, em 1976, por ser a data de fundação do time mais antigo do Brasil em atividade, o SPORT Club Rio Grande, do Rio Grande do Sul, fundado em 19 de julho de 1900. Com esta atividade os estudantes puderam conhecer mais sobre como esta prática esportiva chegou ao nosso país, e os seus benefícios para saúde, além de abordar de maneira lúdica diversas disciplinas, como por exemplo, língua portuguesa, ciências, geografia, educação física, história.

Produção de infográficos utilizando o aplicativo Canva. https://www.canva.com/pt_br/ Nível de desempenho Critérios Atuante metodologia Pesquisa de formações continuadas para aprimoramento da prática pedagógica Busca, seleciona e avalia novas fontes de informações e processos formativos presenciais, híbridos ou a distância, de modo crítico e estratégico, para melhoria e adequação de suas práticas educativas e para seu desenvolvimento pessoal e profissional Utilização do aplicativo Canva para produção de infográficos com o tema: as diversas culturas indígenas brasileiras. Serão utilizados

Na aula de Língua Portuguesa, foi proposto que cada aluno falasse 2 palavras que foram escritas no quadro, em seguida os mesmos realizaram uma produção de texto "conto" utilizando todas as palavras que foram escritas.

Robótica Educacional é um método de aprendizagem focado na pesquisa, descoberta e construção de uma máquina como resultado da aquisição de conhecimentos. No Componente de Cultura Digital, iniciamos os projetos dos alunos de nono ano, criando projetos com material reciclado, assim como utilização de componentes eletrônicos.

Na E.E.E.F. Lucas Araújo de Oliveira, integrante do Programa Escolas Criativas, a turma 81, na disciplina de Língua Portuguesa , sob a coordenação da professora Viviane Perufo Carloto, foram desenvolvidas diversas atividades na disciplina de Língua Portuguesa com o livro "Eu sou Malala". Durante as aulas, os alunos tiveram a oportunidade de explorar diferentes abordagens e ampliar seu conhecimento sobre a história inspiradora de Malala Yousafzai. A hora da leitura foi um momento essencial, em que os estudantes mergulharam na narrativa envolvente do livro, desenvolvendo sua habilidade de

O Esporte é um dos grandes aliados da educação,por meio dele , valores éticos e morais , como a socialização, a cooperação,,a solidariedade,a disciplina, e o espírito de equipe e tantos outros fundamentais para a formação integral de uma pessoa podem ser trabalhados, resgatando valores básicos para a vida em sociedade. O projeto integrou duas turmas de 8º ano,,várias ações foram realizadas como criações de jogos de damas com materiais de sucata,paineis e um jogo integrador entre as turmas.

Os alunos produziram um fanzine, com temáticas que facilitaram o processo ensino-aprendizagem e exploraram a escrita, a visão crítica e suas habilidades de interpretar e ilustrar o conteúdo abordado.

foi realizado um trabalho de pesquisa com a classe. eles tiveram a oportunidade de descobrir que é possível chegar ao espaço, e que para isso acontecer é preciso de uma nave espacial. as crianças se envolveram em questões de como seria estar no espaço. muitos manifestaram o desejo de ser astronauta. assistimos o filme relacionado com o tema. para finalizar partimos para a construção da nave espacial. a atividade foi maravilhosa. eles ficaram encantados com o resultado do trabalho.

Somos uma escola restaurativa e trabalhamos com a comunicação não violenta. Os Círculos de Construção de Paz são uma metodologia de trabalho, na qual trabalhamos com a saúde socioemocional dos nossos estudantes e professores, bem como utilizamos para a resolução de conflitos.

A experiência vivenciada em " Mãos que criam" trouxe para nós um momento de reflexão e retomada de ações que busquem mobilizar e incentivar a Rede de Mata de São João, ampliando e explorando o protagonismo dos alunos, colocando a Mão na Massa.

Mata de São João colaborou com o projeto "Mãos que criam" contribuindo com as ideias das comunidades presentes no Encontro que representaram a Região Nordeste. A nossa ideia partiu do princípio das ações mais relevantes, criativas e mão na massa que pretendemos aplicar em nossa comunidade.

Diferentes elementos representam a educação como um processo que não pode ser fragmentado. Ele se conecta da Educação Infantil ao Ensino Médio. Os elementos representam integrantes da comunidade escolar que precisam estar conectados, entrelaçados, criando elos em prol e uma aprendizagem integral e transformadora.

Turma 11 da professora Rita, trabalhando a letra M e também o inicio do projeto do SR. ALFABETO. A turma 22 da professora Maribel, fez um piquenique. A turma 51 da professora Silvia , trabalharam o mapa Mundi.

Esta Olimpíada teve 3 etapas. 1ª etapa: Um simulado com 15 questões de múltiplas escolhas contendo perguntas das 4 disciplinas, com a participação de todos os alunos do Ensino Médio. 2ª fase: Aconteceu apenas com os classificados da 1ª fase de cada turma. 3ª fase: Gincana com os vencedores da 2ª fase. Na final por equipes, cada sala apresentou um experimento de Ciências.

OBJETIVO GERAL Promover uma formação inicial em Eletrônica e Robótica Livre para nivelamento dos membros do projeto Robótica Livre - COLUN. OBJETIVOS ESPECÍFICOS · Possibilitar o nivelamento do grupo de robótica; · Estimular o desenvolvimento e a compreensão da robótica livre. METODOLOGIA Este curso será administrado de forma híbrida, portanto haverá momentos online e presenciais para realização de experimentos práticos. Será utilizado o Google Meet para mediação pedagógica, nos encontros remotos serão apresentados os conteúdos e nos presenciais práticas com montagens de experimentos e também

Como secretária ou dirigente municipal de educação em Nova Ponte, observo que os alunos retornaram às aulas presenciais depois de quase 2 anos de aulas suspensas, com comportamentos preocupantes, ou seja, os alunos voltaram ou muito agitados ou muito apáticos. Então, o projeto pretende que os protagonistas ou representantes de salas consigam ajudar seus colegas. Apesar de ter iniciado o projeto no mês passado, gostaria de ter suporte e trocar idéias para propor ações q os alunos possam interagir e ajudar os colegas, com algum desequilíbrio emocional.