Com a aprendizagem criativa podemos ir sempre além, conectando o momento para favorecer o processo criativo por meio da espiral da aprendizagem criativa.
Na segunda missão tivemos uma aula invertida onde os estudantes realizaram a leitura do livro literário e trouxeram para o encontro presencial os aprendizados que Mandela deixou para a humanidade. Em uma roda de conversa, o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 16 - Paz, Justiça e Instituições Eficazes - foi apresentado e discutido com os alunos, e, para auxiliar na reflexão, uma dinâmica de relaxamento foi realizada através da escuta da versão em português da música Heal the world.
A professora de Língua Inglesa, a professora de música e o coordenador da pastoral fizeram participações especiais, trazendo contribuições e promovendo práticas envolventes com os estudantes. O coordenador se vestiu de São Francisco de Assis e motivou os estudantes a semearem sementes de paz. A professora de Língua Inglesa trabalhou palavras de gentileza e a canção em Inglês. A professora de música ensinou os alunos a tocarem e cantarem a música "A paz".
Realizar um trabalho interdisciplinar com outros componentes curriculares enriquece muito o processo. O trabalho foi tão significativo que os alunos se conectam todos os dias com esses conhecimentos construídos. A cada dia surge um novo personagem na aldeia.
É muito interessante observar como eles internalizaram a ideia de unicidade e pertencimento. Criaram um rap da "Acapsuki", que são as capivaras mais procuradas do mundo. Em História, estudamos as primeiras trocas comerciais e, em um trabalho interdisciplinar com Língua Inglesa, os alunos criaram sua própria moeda de troca, o Capimoney, a moeda oficial da aldeia.
Liberdade criativa, compartilhamento de ideias e muitas histórias seguirão acontecendo nessa aldeia tão especial!