Criatividade e muita imaginação.... foi o que observamos na atividade intitulada "Criando um super-herói ". Inicialmente os alunos da turma 51 criaram o projeto do seu super-herói, caraterizando-o. Após criaram uma história super criativa de uma aventura envolvendo o personagem criado junto com os seus amigos. Criaram também o seu personagem utilizando sucatas. Esta atividade culminou com uma rica exposição dos trabalhos realizados no corredor da escola. Atividade desenvolvida pela professora Cristiane Wedig Kich.

Os alunos do 2º e 5° Ano do Colégio Caldas Júnior fazendo parte do Programa Ação Criativa que inspira práticas de aprendizagem criativa valorizando a criação de bichos esquisitos que vão lutar contra os problemas ambientais. A atividade Criando um bicho esquisito fez parte do projeto Meio ambiente, trabalhado de forma interdisciplinar no turno integral no período da tarde com os aluno do 1º ao 5º anos do ensino fundamental do Colégio. As turmas do 2º e 5º anos estavam estudando os animais amigos da horta e os problemas ambientais enfrentados pelo município, respectivamente, então se pensou em

Foi uma oficina incrível, onde articulamos uma parceria com a Rede Municipal de Ensino de Manaus, para tocar uma oficina sobre Scratch, envolvendo ações da UNICEF Brasil e Porvir do Programa Ação Criativa. Aplicamos o plano “Bichos Esquisitos” realizando uma contextualização sobre um grande problema de nossa região: lixo nos igarapés. As crianças prototiparam ideias, desenvolveram soluções para essa problemática, culminando na criação de um Bicho Esquisito no Scratch! 😺💻📲 #acaocriativa #scractch #educacao #tecnologia

Alunos do 4° ano da Escola Edi Lippert recitaram ou leram poemas de sua autoria ou de autores escolhidos por eles. (EF15PL01) Perceber que a literatura faz parte do mundo imaginário (EF15 PL 17 ) Compreender que as manifestações e produções culturais fazem parte do patrimônio cultural das pessoas formação do leitor literário escuta leitura e interação exposição oral uso do microfone postura criação (Algumas crianças criaram seus próprios poemas)

Minha linha do tempo é uma atividade integrante do "Projeto Vozes" que desenvolve, via oficinas literárias e artísticas, ações voltadas para valorização das narrativas dos alunos, suas histórias pessoais. Essa prática de identidade cultural visa construir uma linha com datas importantes para os estudantes, promovendo uma escrita de si, mostrando sua importância como sujeito histórico social. A partir dessa atividade, os alunos começam a olhar sua vida com outros olhos. Observei com o retorno das aulas presenciais que os alunos da escola pública não se sentem valorizados, como suas histórias

Durante os estudos de arte e tecnologia, nos deparamos com a arte cinética, que envolve conceitos da Física ao construir obras que envolvam as forças de movimento. O trabalho foi realizado com os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II (Anos Finais), pela disciplina de Arte. Nos estudos, optamos por construir móbiles, nos quais os estudantes puderam expressar sua criatividade ao desenvolver a estrutura utilizando-se de cabides, barbantes e outros materiais. Os móbiles ficaram expostos durante três dias, num evento da escola, em pontos estratégicos como árvores e estruturas presentes do